Sant Jordi bis. Música i Apps a 4t ESO

Encara amb el ressò dels poemes i la música de la diada de Sant Jordi 2016 celebrada a l'institut el 22 d'abril, compartim el vídeo que la Carme Martínez Blanch i l'Anna Vilalta Mas  alumnes de 4t d'ESO de la matèria optativa de música, van  fer amb fotos i vídeos d'aquell acte.

El vídeo  l'han fet amb VivaVideo una aplicació per dispositius mòbils. AQUÍ teniu un tutorial elaborat per elles mateixes per si us animeu a utilitzar l'apliacació.

Aquell dia els alumnes de 4t ESO amb la col·laboració d'alguns alumnes de 2n ESO, van acompanyar la lectura de poemes amb música de Lluís Llach (Celebrem Sant Jordi amb música de Lluís Llach)

Aprofito l'article per convidar-vos a visitar els blocs on la Carme (MesMosMÚSICA) i l'Anna (Infomusiblog) porten tot el curs treballant. Podreu veure tot el que hem estat fent aquest curs 2015-16. 

Gràcies noies pel vostre treball!!

Els instruments de percussió a l'aula amb iFunFace. Treballs 1r ESO

Ja han acabat d'arribar tots els treballs que els alumnes de 1r d'ESO han fet sobre els instruments de percussió de la classe. Ha estat un treball d'àudio-creació en el qual el protagonista ha estat un instrument que parlava, si si, ho heu entès bé, un instrument que parlava!!

No ha estat feina fàcil, però els resultats són molt satisfactoris. Segons m'han dit, s'ho han passat molt bé i han après molt fent-los. 

Van agafar els mòbils, van triar l'instrument de què volien parlar i van fer fotos als instruments de l'aula. Desprès amb la informació que havíem donat a la classe i amb la que ells també van a buscar, van inventar una història amb l'instrument triat. 

La part final del treball va consistir en gravar la història amb iFunFace, una aplicació per dispositius mòbils compatible amb els dos sistemes IOS i Android. 

El més difícil de tot ha estat aprendre a pujar un vídeo al YouTube, ja que molts d'ells era la primera vegada que ho feien. Per això vaig fer el TUTORIAL Com pujo un arxiu de vídeo a YouTube?

Treballs iFunFace, by musicaade

Els instruments de l'orquestra. Mapa conceptual. Treballs 2n ESO

El segon trimestre se'ns va quedar mooolt curt, tot i que  el vam  aprofitar al màxim. Amb els alumnes de 2n ESO, vam treballar els instruments musicals i les seves característiques i ho vam fer començat a construir una maqueta de l'orquestra simfònica. Van aprendre quins instruments hi ha a l'orquestra i com es distribuixen en les diferents seccions.

Després van fer uns "macromapes conceptuals" amb l'eina GoConqr. Vam haver d'anar buscant solucions a alguns problemes  ja que l'eina té algunes mancances com la dificultat de posar imatges (cosa que no m'acaba de convéncer). Per això hi ha alguns alumnes que van decidir fer el mapa amb Popplet. Tot i això els he de felicitar perquè van fer uns mapes molt complets i correctes, tal com veureu clicant la imatge o seguint AQUEST ENLLAÇ.

Vaig fer un petit tutorial perquè els alumnes aprenguessin a fer públic el mapa (una de les dificultats principals) que podreu veure clicant la imatge. L'eina que vaig utilitzar és Tackk i és molt aconsellable.

iFunFace a 1r d'ESO. Creem una imatge parlant

Els de 1r d'ESO s'han posat les piles d'una manera impressionant i ja han començat a utilitzar el mòbil a classe per fer el seu primer treball amb dispositius mòbils

La primera proposta ha estat utilitzant una aplicació compatible amb Apple i Android: iFunFace. A l'institut ja l'havia utilitzat fa un parell d'anys, però no a 1r d'ESO i amb tants alumnes com ho estem fent. Està sent un repte però ho aconseguirem!

Pels que no sapigueu què és iFunFace és una aplicació que ens permet crear una imatge parlant simplement gravant la teva pròpia veu a una foto feta amb el mateix mòbil (o tablet). 

Hem estudiat els Instruments de Percussió i més en concret els instruments de percussió a l'Aula. La presentació sobre Els instruments Orff que l'Angie Style (ara és alumna de 4t d'ESO i té un bloc fantàstic) va fer fa un parell d'anys amb Educreations (un altre app d'Apple) , ens ha anat de meravella per començar a treballar. 

Com hem organitzat el treball a 1r d'ESO? 

PRIMER: 

Han fet parelles, han escollit un instrument, li han fet una foto i s'han inventat un text en format lliure (monòleg, diàleg, presentació radiofònica). A classe han llegit el text, l'hem corregit i ara toca gravar-lo amb l'aplicació. 

La primera part del treball ha esta fàcil: fer la foto i gravar és molt intuïtiu (podeu veuere AQUEST TUTORIAL).

SEGON: 

La segona part està sent més complicada: un cop tenim el vídeo fet, Com pugem el vídeo a YouTube? Per això he fet aquest tutorial. Seguint fil per randa el passos, segur que us en sortireu. 

Com fer un comentari en un bloc?

Per saber com fer un comentari en un bloc seguiu els consells que trobareu en aquest mini-tutorial i comenteu!!!!

1r ESO. Incredibox i Edmodo (com enviem el treball?)

He proposat als alumnes de 1r d'ESO la seva primera tasca TIC: fer una composició musical amb Incredibox. 

Ja fa alguns díes que estem utilitzant la xarxa social educativa Edmodo, però encara no havia proposat cap tasca o Asignación com en diuen a Edmodo. 

Com que veig que està costant entendre la mecànica del lliurament de tasques, he decidit fer un petit tutorial amb imatges: Com enviem un treball per Edmodo? . He aprofitat per provar Tackk: una aplicació web que permet crear de manera fàcil i intuïtiva contingut multimèdia per compartir a la xarxa. He de dir que m'ha agradat molt.

Aquest és el tutorial: 

Aprofito per publicar alguns dels treballs que ja m'han fet arribar i que alguns m'han dedicat: GRÀCIES A TOTS :)

Àlvaro Pérez: http://www.incredibox.com/mix/56C380852A998-V4

Roger Sans: http://www.incredibox.com/mix/56C33E2AA173B-V4

Mònica Pérez: http://www.incredibox.com/mix/56C77CBA30BD4-V4

Alejandro Ximénez: http://www.incredibox.com/mix/56C3493E94F48-V4

Pol Ejimeno:http://www.incredibox.com/mix/56C5EBE8B710F-V3

Noelia Rubio: http://www.incredibox.com/mix/56C5F5E2B8462-V4

4t ESO. Busquem música per a 6 imatges

Com sabeu, en el cinema,  música i imatge estan en estreta col·laboració, i juntes reforcen el missatge que volem transmetre. El llenguatge musical és subjectiu i abstracte, mentre que la imatge i la paraula són objectives i concretes. Fixeu-vos que quan ens mirem una imatge veiem una representació fidel de la realitat, ara bé, quan escoltem una música el que hi veiem representat és allò que la nostra imaginació ens suggereix.

Farem un activitat que consisteix en buscar una banda sonora per a cada una de les 6 imatge que hi ha a l'inici d'aquest article. De ben segur que coincidiríem en més d'una, però es tracta de ser originals i posar-hi una mica d'imagianció i creativitat.

El suport que utilitzarem serà Whyd, una eina 2.0 que ens permetrà fer una llista de reproducció o "play-list" amb vídeos de YouTube o música de Soundcloud. He elaborat aquest TUTORIAL perquè

ja pugueu començar a fer  la vostra llista.

També podeu escollir l'opció de fer la llista directament amb el mòbil. La llàstima és que l'app és només compatible amb iPhone. De moment és gratuïta. 

Us deixo l'exemple de la llista que he elaborat per poder provar l'eina.

El Barroc a Europa. Una proposta nova amb Thinglink

Comencem el Barroc i el comencem fent una activitat d'aproximació i coneixement d'alguns  dels compositors d'aquesta època. (Et sona? És Barroc)

Segur que a molts d'ells ja els coneixeu (El Barroc a Europa. TEST Educaplay) (Vivaldi, Bach, Pachelbel, Purcell, Händel, Telemann, Lully, Rameau, Albinoni ...) i a més segur que també heu sentit molta música que no sabieu que fos música del Barroc (És Barroc el que sentim? TEST Educaplay).

L'activitat que proposo és un treball que ja hem fet amb els alumnes de 3rESO altres anys. Aquesta vegada però, i "dedicada" als alumnes de 3rB li donarem un aire nou amb una nova proposta de música i veu enregistrada pels alumnes mateixos.

El PRIMER PAS és fer  un collage de compositors del Barroc que inclou un mapa d'Europa. Aquest collage el farem  amb una eina 2.0: piZap.(si teniu altres opcions, escolliu la que més còmoda us sigui).

El SEGON PAS es fer una imatge interactiva amb Thinglink. En aquesta imatge hi posarem  informació AQUEST ÉS UN TUTORIAL per saber com podem fer la imatge interactiva. de text, imatges, vídeo i so.
Si voleu utilitzar l'aplicació que existeix per tauleta (Android i Apple) teniu el TUTORIAL THINGLINK MÒBIL. 

Teniu el pas a pas de l'activitat en el document que trobareu a peu d'article.

Lensoo Create. Narracions digitals amb tauletes

Aquest tercer trimestre hem tornat a rependre els treballs elaborats amb mòbils i tauletes. Ben aviat veureu publicats tot un conjunt de treballs que els alumnes de 2n i 4t ja estant acabant d'enllestir (espero que hi hagi algú de 3r que també s'animi a fer-ne algún)

Avui us porto un tutorial de Lensoo Create: una aplicació que podeu utilitzar tots aquells alumnes que teniu tauletes Android i també Apple. L'he fet per un bloc en el qual col·laboro: Proyecto #GUAPPIS. Aquest bloc és un bloc molt interessant i si xafardejeu una mica hi trobareu aplicacions mòbils per Apple i Android que estan molt bé.

En la imatge hi ha indicades les diferents opcions d'eines de Lensoo Create:

1- Amb l'eina de color, podem seleccionar diferents tipus de textures per posar com a fons de pantalla i també podem canviar el color del fons. Hi ha moltíssimes opcions de color!

2- També podeu escollir el color i el gruix per escriure amb el dit o amb el llapis de tauleta si en teniu.

3- Les eines de text ens ofereixen 4 tipus de lletra diferents. També podem canviar el color de la lletra i la mida.

4- Podem inserir imatges desde el rodet de la tablet o fer-les amb la càmera. Aquestes imatges les podem moure i també canviar de mida.

5- Una opció que em sembla molt interessant és que podem importar un document pdf. Cada pàgina del document és importada com una nova pàgina sobre la que després podrem gravar com ho faríem si es tractés d'una presentació feta amb l'aplicació. Compte!! Si volem importar un power point o una presentació de Google primer ho hem de guardar en format pdf i després ja el podrem importar.

En el vídeo que he fet utilitzant l'aplicació les explico amb imatges i més detalladament.

PROVEU A DESCARREGAR-LA!
QUI S'ANIMA?

També podeu anar a MusicAppSelvatges on trobareu els treballs que els alumnes de l'any passat van realitzar amb Lensoo Create.