La locomotora. Treballem l'articulació amb FLAUTA

Amb els alumnes de 1r d'ESO i també amb els de 2n per fer memòria, ens hem posat a tocar la flauta de valent. L'objectiu principal ha estat el de treballar l'articulació i començar a llegir notes.

He escrit la partitura que hem estat tocant a classe. És molt senzilla i la veritat és que m'ha permès treballar diverses coses:

1- Primer he plantejat l'exercici com un joc: m'he posat a "fer de locomotora" per la classe (alguns alumnes s'hi han afegit fent de vagons). La locomotora comença a moure's a poc a poc i va agafant velocitat al mateix temps que pita el xiulet per avisar del seu pas. El fet que puguem tocar amb una sola mà perquè l'exercici és amb la nota si, ens permet fer de maquinistes i amb l'altra braç fer el gest de tocar el xiulet amb totes les nostres forces. El soroll durant uns instants és considerable, però us ben asseguro que tots han après a articular correctament i a mantenir l'aire.

Cal explicar què vol dir articular i que amb la llengua fem la sil·laba du cada vegada que toquem una nota.  

Quan ens hem posat a tocar partitures del quadern de flauta o Verano en Brasil amb els de 2n, ja s'havia entès el tema de l'articulació i també el de mantenir l'aire fins al final de la nota gràcies al fet de tocar el xiulet de manera continguda. 

2- L'exercici també ens ha servit com a treball de ritme: figures i compassos.

   La Locomotora Partitura Flauta by ademusica on Scribd

Fem Vacances!

1r ESO. Una paraula per Sant Jordi amb l'app Notegraphy

Amb els alumnes de 1r d'ESO encetem una nova edició de l'activitat "Una paraula per Sant Jordi". Com sabeu Sant Jordi és la festa de la rosa i dels llibres i els llibres estan plens de paraules. Nosaltres ens fixarem en les paraules que tenen un significat musical. 

Què s'ha  de fer? És ben senzill:

1- D'entre totes les paraules apreses a classe de música n'escollim una i en fem un petit pòster.

2- Com ho fem? amb Notegraphy versió web o versió app (IOS i Android)

 

Trobareu les instruccions clicant la imatge. Els artistes del paper i del llapis també ho poden fer a mà.

Vaixell de Grècia (LLUÍS LLACH) per Sant Jordi. FLAUTA a dues veus.

Per Sant Jordi, com cada any, preparem una diada poèticomusical amb la participació d'alguns alumnes de l'aula de música acompanyant la lectura de poemes. 

El tema d'enguany és els refugiats i hem pensat que la cançó de Lluís Llach Vaixell de Grècia s'hi escau perfectament quan volem parlar del fet de viatjar: a on? per què? amb qui? com? 

La tocarem amb els alumnes de 1r d'ESO. 

Oda a l'alegria de Beethoven. NOVA partitura per FLAUTA

L'Himne a l'alegria o Oda a l'alegria perquè en aquest 4t moviment de la Novena Simfonia va utilitzar el text de l'Ode an die Freude (Oda a l'alegria) del poeta alemany F. Schiller, m'atreviria a dir que és una de les melodies que estudiants de tot el món aprenen a tocar amb la flauta. 

Tenia una antiga versió amb un acompanyament més simfònic que ara he substituït per una amb una base més rockera. Aquesta versió més rockera em servirà per tocar-la al tercer trimestre amb Instruments Orff

Als alumnes els ha encantat conèixer qui era Beethoven i veure el fragment de l'estrena de la simfonia de la pel·lícula Copying Beethoven. 

Percussió corporal amb Santi Serratosa

Aquest dilluns passat vam tenir l'enorme plaer de tenir a Santi Serratosa entre nosaltres. Músic osonenc i percussionista del grup de rock català Gossos, des de fa alguns anys s'ha especialitat en la didàctica de la música a partir de la percussió corporal.

Com aquell qui no fa res, els alumnes de 2n d'ESO i de les optatives de música de 3r i 4t d'ESO,  es van veure ràpidament captivats per l'energia musical d'en Santi i amb el propi cos com a únic instrument, van tocar i ballar (i alguns fins i tot cantar) amb els ritmes de la música més actual i més propera a tots ells.

Vam passar un matí d'allò més agradable. Esperem poder tornar a tenir-lo en properes ocasions. Gràcies Santi!

A Thousand Years NOVA PARTITURA i nova base

Aquesta és la forma definitiva de la partitura que tocarem pel Concert de Primavera. Ja veureu que l'he escurçat una mica. La farem amb acompanyament de piano i/o guitarra.

Si el que voleu fer és cantar-la o tocar-la fent karaoke amb l'acompanyament de la cançó original podeu clicar AQUEST ENLLAÇ.
Si voleu l'acompanyament per piano o guitarra podeu descarregar-vos el document clicant a download.

4t d'ESO a la #TARRACOnada

Un grup d'alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Música, participen dijous dia 16 de febrer a la TARRACOnada, una experiència que enguany es desenvoluparà en vàries ciutats de l’estat el 16 de Febrer de 2017 (coincidint amb el BCN Mobile World Congress) i amb la participació simultània de centres de primaria i secundària del Tarragonès, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès.

La TARRACOnada és un Projecte pilot col·laboratiu, multicompetencial i interdisciplinar de georeferenciació i tecnologia mòbil adreçat a l’alumnat de cicle superior de primària, a secundària i a batxillerat, amb l’objectiu de que els alumnes de les comarques tarragonines coneguin la ciutat de Tarragona, aprenguin a moure’s i descobrir-la així com engrescar-los a trobar indrets pràcticament desconeguts de la ciutat.

La TARRACOnada es presenta en forma de joc. Els alumnes participants seguint un joc de pistes, visitaran 5 punts que faran referència a monuments, espais industrials, culturals o de lleure de Tarragona. En cada un d’aquests punts duran a terme diferents activitats didàctiques amb enigmes i una activitat de robòtica que penjaran a les xarxes (Instagram i Twitter) amb les etiquetes #WMCP17 i #TARRACOnada.

 

A thousand years. Partitura per FLAUTA

Ja fa alguns dies que amb els alumnes de 2n d'ESO estem cantant i tocant "A thousand years" de la Christina Perry. Senzillament vaig sentir la versió de Boyce Avenue i em va captivar.
Tenim la intenció de tocar-la pel concert de primavera. S'haurà d'estudiar una miqueta ;)
Podeu sentir la versió de Boyce Avenue clicant la imatge.

1r ESO. Descobrim Kahoot!

Avui arriba Kahoot a les aules de 1r d'ESO. En tenen moltes ganes, això de poder portar el mòbil a l'institut i utilitzar-lo a classe!
De fet amb els alumnes que ara fan 2n ja l'hem utilitzat diverses vegades i fins i tot van venir els de Canal Camp a fer un petit reportatge " El mòbil, una eina educativa a les aules". 

Introduir el joc a la classe és també una manera d'aprendre, i aquesta setmana també hem jugat al "Passaparaula de Llenguatge Musical", un nou recurs de la plataforma Educaplay.

Només recordar que podeu individualment o en petit grup, això si, amb el mòbil o l'ordinador al davant.

1r ESO. Passaparaula de Llenguatge Musical

La plataforma Educaplay acaba de llençar un nou tipus d'activitat: la "Ruleta de Palabras". 

Per la xarxa ja hi ha alguns companys que han començat a crear activitats d'aquest tipus i m'ha semblat bona idea provar de fer-ne una pels alumnes de 1r d'ESO. 

L'excusa ha estat prepar la prova sobre les Qualitats del So i la seva representació en la Partitura. Espero que us agradi i que sigui una activitat ben engrescadora.

3r ESO. "What makes you beautiful" ORFF

Els alumnes del conjunt instrumental de 3r d'ESO acaben el quadrimestre amb una versió de la cançó "What makes you beautiful" del grup britànic One Direction. 

Han disfrutat molt tocant la cançó i hem volgut que ens quedés un bon record de l'últim dia de classe. La tornarem a sentir pel concert de Primavera d'enguany. 

Esperem que us agradi!!

1r ESO. La Intensitat del so. Com la representem?

Amb els alumnes de 1r d'ESO comencem a veure què és la INTENSITAT del so i com escrivim els diferents signes que ens serveixen per representar el so en una partitura.

Sabem que ho podem indicar de dues maneres:

1- amb els signes que indiquen un volum estable i que els escrivim amb unes paraules en italià

2- i els que indiquen que el volum canvia de manera gradual

També hem treballat la DURADA del so i els diferents signes que la representen en una partitura.

Nom dels signes?	Quina qualitat representa?

Blowing in the wind amb FLAUTA per el Dia de la Pau

El dia 30 de gener és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) És el dia que es commemora la mort de Mahatma Ghandi i ja des de l'any 1964 s'ha establert com un dia per parlar i reflexionar de la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans, la no-violència i la pau. 

Nosaltres aprofitarem per tocar  Blowing in the wind  de Bob Dylan, un cantant i compositor que ha fet molt per la pau i premi Nobel de Literatura el 2016.

Nascut als Estats Units l'any 1941 ha estat tot un referent en el món de la música folk i de la música rock. Ell i altres joves de la seva generació estaven convençuts que amb les seves cançons podien combatre la injustícia, la desigualtat i la guerra. Flora Terensi, ha fet un magnífic treball de recopilació de les diferents versions que s'han fet d'una de les seves cançons més famoses "Blowing in the wind" (Escolta-ho en el vent). Podrem escoltar-la en català, en castellà i en anglès (que és la versió original), i a més la podrem tocar amb la flauta.

 

A més de l'àudio que hi ha en el Wix, també podeu utilitzar la partitura en Notelflight. 

El mòbil, una nova eina educativa a les aules

Sota el nom de "El mòbil, una nova eina educativa a les aules", dijous passat una periodista de Canal Camp va entrar a la nostra aula de música per esbrinar perquè hi ha tant d'enrenou (moltes rialles i crits) quan utilitzem el mòbil a classe. 

Com diu el reportatge, és innegable que les noves tecnologies ja s'han fet un lloc entre els nostres joves i que cal afrontar el repte d'incloure-les dins de l'aula. En aquest sentit, com bé es pot sentir en les declaracions del director de l'institut, Josep Lluís Calabuig, a l'aula de música de l'Institut Joan Puig i Ferreter ja hi ha una llarga trajectòria en l'ús de les noves tecnologies i dels dispostius mòbils ja que entre els cursos 2011 i 2014 es van guanyar diversos premis del concurs Espiral Edublogs.

Així doncs, aprofito l'avinentesa per recordar quin ha estat el nostre treball durant aquests anys i quins són els diferents premis i reconeixements que hem tingut fins ara: 

1- 4t premi en la categoria Blogs de Professors i Professores (curs 2011-2012)

2- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel "planeta de blogs" Música Selvatge (curs 2012-2013)

3- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel blog MusicAppSelvatges (curs  2013-2014)

Podeu ampliar informació clicant Premis i Reconeixements i MusicAppSelvatges.

2n d'ESO. Escrivim amb Noteflight

Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:

1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)

2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 

2n ESO. What makes you beautiful FLAUTA

Amb els alumnes de 2n d'ESO hem començat l'any amb amb What makes you beautiful. Ha estat molt ben rebuda per tot l'alumnat perquè es tracta d'una cançó i d'un grup molt conegut: One Direction. 

L'adaptació i el pas a pas fet per Enrique Cerezo, ens ha permés abordar-la amb molta facilitat. 

Per poder-la treballar a classe i a casa, l'he passat a Noteflight. 

Un Nadal un Concert. Nadal 2016

Cada Nadal un concert i ja en van disset! 

Com cada any hem celebrat, en l'incomparable marc del Castell del Paborde,  el ja tradicional Concert de Nadal. És una bona manera de començar aquestes festes i de concloure amb el treball d'un trimestre, que si bé es fa curt, és molt intens en treball, ja que l'objectiu és acabar amb un concert. En el concert d'enguany hi han participat alumnes de 2n, 3r i 4t d'ESO. Els alumnes de 1r d'ESO també han fet un Nadal musical amb diferents activitats.

Comparteixo amb vosaltres una llista de reproducció amb les cançons del concert (cliqueu la primera imatge per veure els vídeos)

També com cada any el Canal Camp ha vingut a recollir la notícia i ha fet un magnífic reportatge que també comparteixo amb tots vosaltres (cliqueu la segona imatge per veure el vídeo)

Bon Nadal i una bona entrada d'any 2017

1r d'ESO felicita el Nadal

Aquests últims dies de classe els alumnes de 1r d'ESO han estat treballant dues partitures de Nadal que ens han servit per fer una felicitació ben musical.

He de dir que estic molt contenta del treball que han fet i que felicito a tot l'alumnat per haver aconseguit aquests resultats en només un trimestre a l'institut.

També hem dedicat els últims dies de classe a fer un bonic arbre de nadal musical.  Ho hem fet amb bastonets de gelat acolorits i partitures velles.  Aquest arbre de paper servirà per penjar-lo al veritable arbre de Nadal (visiteu el web del centre per veure altres treballs de Nadal)

Amb aquestes dues felicitacions (la musical i la de paper) us desitgem un Bon Nadal i una bona entrada a l'any 2017. 

La nostra música amb la Marató de TV3

Avui està sent un dia especial a tot Catalunya, és el dia de la Marató de TV3!  

Des de l'aula de música de l'institut ja ens vam sumar a la Marató el passat 13 de desembre, dia del Concert de Nadal. Els alumnes de 4t d'ESO van fer un magnífic photocall en el qual la gent s'hi podia fer fotos al mateix temps que feia la seva aportació solidària a les guardioles preparades per a l'ocasió. 

Us deixem un vídeo en el que alumnes de 3r i 4t d'ESO interpreten la cançó "Oh when the saints" amb Boomwhackers.