dimarts, 14 de maig de 2019

Visitem el Liceu. 2n d'ESO

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-5-dias-liceo/3241463/
La setmana que ve anem a Barcelona a veure l'espectacle de dansa contemporània de la companyia IT Dansa. 

Per tal de preparar la sortida, treballarem què és un teatre d'òpera, quins són els professionals que hi treballen i quina és la història d'un dels teatres d'òpera més importants del món com és el Gran Teatre del Liceu. 

M'ha semblat molt interessant el documental de RTV Espanyola titulat "5 dias en el Liceo". També està molt bé la notícia que TV3 va emetre el dia 31 de gener de 2019, dia en que feia 25 de l'incendi que va cremar. 

La visita virtual amb Google Street View al Liceu també val molt la pena. Cliqueu directament a la pàgina del Liceu.

diumenge, 7 d’abril de 2019

Periodisme musical: Mozart vs Beethoven

Els alumnes de 2n d'ESO tenen un repte: entrevistar a dos grans de la música com són W.A. Mozart i L.v. Beethoven. 
Per tal de poder preparar l'entrevista i guanyar el Pulitzer al millor periodisme musical, els deixo alguns llocs on podran trobar tota la informació necessària.

W.A. Mozart: vegeu la seva vida, els seus viatges, l'època de Mozart a Catalunya i La flauta màgica
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/mozart/index.htm

L.v. Beethoven: vegeu la Película les Lecturas relacionadas. També és interessant el Cuestionario i l'Actividad
/

A Lecturas relacionadas trobareu informació molt interessant sobre els problemes que li van causar la sordesa, el nombre de persones que van anar al seu enterrament o qui va ser el seu amor immortal
https://esp.brainpop.com/arte_y_musica/artistas_y_musicos/ludwig_van_beethoven/lecturasrelacionadas/#tab=0


També és interessant que escolteu els treballs que alumnes d'altres anys han fet:
  1. Autors històrics. Un programa de ràdio
  2. Fem un cafè? Els clàssics es coneixen
  3. Beethoven

divendres, 8 de març de 2019

Anna Maria i Maria Anna. Dues dones en el #DiaDeLaDona

Un any més hem commemorat el Dia internacional de la dona fent visibles aquelles dones que la història ha fet invisibles. 

Partint de dos compositors masculins "famosos" com són Vivaldi i Mozart, ens hem endinsat en dues històries amb protagonistes femenines situades en dos moments històrics diferents el Barroc i el Classicisme. Hem conegut a Anna Maria della Pietà i a Maria Anna Mozart, "Nannerl", gràcies al magnífic programa Femení i Singulars, de la musicòloga i locutora de  Catalunya Música Victoria Palma. 

Per acabar,  el Trailer del documental Mujeres de la Música ens ha permès apropar-nos a una realitat més propera i ens ha servit per parlar dels diferents oficis i professions relacionades amb la música.  

Tot i que no l'hem pogut veure,  també em sembla molt interessant un altre vídeo: Women Music Producers Fighting for Equiality 

També podem veure la pel·lícula Nannerl, la hermana de Mozart.  

dijous, 14 de febrer de 2019

La partitura. Anàlisi completa d'elements.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12708-elements_de_la_partitura_nivell_avancat.html
Aquesta és l'activitat d'avaluació final sobre la partitura i els símbols musicals que hi podem trobar. 

La setmana que ve farem un exercici molt similar que ens servirà per avaluar tot el que hem après en aquests dos anys. 

Cliqueu la imatge per poder accedir a l'activitat. 

dissabte, 9 de febrer de 2019

Audicions 2n d'ESO. La música per dins. Comentari d'audició.

Començavem el mes de Setembre explicant els  canvis que s'implementarien durant el curs i també explicant què faríem i com treballaríem la matèria durant els tres trimestres que teníem per endavant.

Vam deixar clars els objectius:
  1. Escoltar comprensivament, conèixer i valorar músiques diverses (conèixer i utilitzar els elements dels llenguatge musical per analitzar allò que escoltem) 
  2. Participar activament i de forma cooperativa en l'audició, la intepretació i la creació. 
  3. Intepretar música de forma individual i colectiva utilitzant la veu, els instruments i el cos.
  4. Comunicar, expressar-se i gaudir a través de la música i la dansa. 
  5. Valorar amb respecte i sentit crític (saber donar l'opinió) la música de diferents moments històrics i procedència geogràfica. 
  6. Conèixer i aplicar recursos tecnològics.
I també vam explicar quines eren  les tres dimensions de l'educació musical a secundària:
  1. Percepció i Escolta
  2. Interpretació i Creació
  3. Societat i Cultura
Amb els alumnes de 2n d'ESO estem a punt d'aconseguir un dels objectius: escoltar música i poder fer un comentari d'allò que hem escoltat.

Aquest és  recull dels principals exercicis d'audició que ens han servit per poder anar entenet com esta feta per dins la música

Ritme:
1- Cual es el tempo de estos fragmentos musicales? AUDICIONS 
2- Compassos. Test audició (clàssica)
3- Compassos. Test audició (pop-rock)

Melodia:
1- Melodia. Tipus. AUDICIONS 1
2- Melodia. Tipus. AUDICIONS 2

Tonalitats: Major o menor
1- Major o menor. AUDICIONS 1

Harmonia:
1- Melodia vs Harmonia. AUDICIONS
2- Roda d'acords. Canon de Pachelbel o Bon dia dels Pets

Textura:
1- Textura. Test d'audicions. Nivell Inicial. AUDICIONS
2- Texturas musicales. AUDICIONS

Gèneres musical:
1- Gèneres musicals. Test d'AUDICIÓ
2- Gèneres musicals. Relaciona. AUDICIONS





divendres, 11 de gener de 2019

A Thousand years. PARTITURA per Flauta i Veu

https://musicaade.wixsite.com/athousandyears2
A Thousand Years és una cançó escrita i interpretada per Christina Perri i que es va fer famosa gràcies a la sèrie Crepusculo. Ja la vam tocar en el concert de primavera de fa un parell d'anys i sempre té molt bona acollida entre l'alumnat.

La versió que Boyce Avenue fa amb la guitarra, em va molt be per explicar què son els acords i les diferents maneres com es toquen quan fem el tema de l'Harmonia. També hi ha una versió molt bonica interpretada per The Piano Guys.

He trobat una versió una mica més curta de la mateixa Christina Perri i l'he inclòs en el Wix per poder-la cantar. També podem cantar-la amb aquest karaoke

dimarts, 11 de desembre de 2018

Last Christmas. Percussió Corporal per Nadal

Aquesta és la coreografia que estem tocant amb percussió corporal en motiu del concert que farem aquest dijous.

https://www.youtube.com/watch?v=L4lcgObmFFg

Tot i que he començat a veure algú a la xarxa que n'ha fet algún video-tutorial, aprofito per dir que la coreografia va ser un treball final d'un curs que vaig fer amb el Santi Serratosa la tardor del 2016. Estaria bé que les persones que la utilitzen n'esmentin la autoria. 


dilluns, 3 de desembre de 2018

1r ESO. Que toquem per Nadal?

Amb els alumnes de 1r d'ESO ja fa alguns dies que estem treballant repertori de Nadal. I com ja va sent habitual toquem El Trineu (o Jingle Bells) a dues veus i El noi de la mare.

La versió simplificada d'el Trineu amb la lletra en català inclosa la trobareu en aquest enllaç: 1r d'ESO. Jingle Bells/El Trineu. Partitura per FLAUTA

Els Wix que utilitzem enguany a classe són aquests.

http://musicaade.wixsite.com/el-trineu

http://musicaade.wixsite.com/el-trineu


dijous, 8 de novembre de 2018

Què escoltem? 1r i 2n d'ESO

L'audició musical, que en el Currículum la trobem dins de la Dimensió Percepció i Escolta, és una destresa musical que cal anar educant a poc a poc.  Les claus són un petit coneixement teòric previ (saber què anem a escoltar i perquè ho escoltem) i després una audició reflexiva i acurada per tal d'anar identificant allò que es demana.  També, no cal dir-ho,  anar connectant amb la seva realitat sonora amb tot d'exemples que els siguin propers i familiars.

Faig un resum dels diferents temes que hem estat treballant i un recull d'audicions que ens serviran de guia. La setmana que ve farem una prova i com tots sabeu, una part important serà l'audició musical.




Qualitats del so:
1-  El so. TEST d'AUDICIONS. 
2- Cualidades del sonido. TEST

L'altura. Escales i Intervals.
1- L'escala musical. AUDICIONS 
2- Puja o Baixa? AUDICIONS

Ritme:
1- Cual es el tempo de estos fragmentos musicales? AUDICIONS 
2- Compassos. Test audició (clàssica)
3- Compassos. Test audició (pop-rock)

Melodia:
1- Melodia. Tipus. AUDICIONS 1
2- Melodia. Tipus. AUDICIONS 2

Tonalitats: Major o menor
1- Major o menor. AUDICIONS 1

Alguns vídeos que també hem vist a classe:

1- La transmissió del so. Atrapasons
2- La escala cromàtica explicada en 7 minutos.
3- Por què medimos el RITMO así? per Jaime Altozano
4- Qué es una ESCALA MUSICAL. per Jaime Altozano
5- Major and minor. Class Note

El piano interactiu de Julio Payno ha estat un element imprescindible per treballar-ho a classe amb la pissarra digital. Gràcias Julio!

https://ia801909.us.archive.org/35/items/primaria4_201612/piano.swf

divendres, 5 d’octubre de 2018