tag:blogger.com,1999:blog-12201110617282347082024-03-13T04:24:41.836+01:00Música Selvatge 2Bloc de l'Aula de Música de l'INS Joan Puig i Ferreter de La Selva del Campmusicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.comBlogger843125tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-52493963450143523642020-09-24T18:40:00.000+02:002020-09-24T18:40:04.359+02:001r d'ESO. Comencem a llegir. Curs 20-21<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw0WRarVGdiwEPogi9cSdYMW62V_5fe1cO5WXZ0Z4uzcriIxgh7p3_8oX0boG5gEStfmnMqwKsBFbPkCAJh7kuV5oOUG1gsjm56lACymFmV6pzbhyphenhyphenkX-HjrzY4FdES7NUyCS2MEo_H5qc/s477/Captura+de+pantalla+2020-09-24+a+las+18.34.11.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="315" data-original-width="477" height="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw0WRarVGdiwEPogi9cSdYMW62V_5fe1cO5WXZ0Z4uzcriIxgh7p3_8oX0boG5gEStfmnMqwKsBFbPkCAJh7kuV5oOUG1gsjm56lACymFmV6pzbhyphenhyphenkX-HjrzY4FdES7NUyCS2MEo_H5qc/w400-h264/Captura+de+pantalla+2020-09-24+a+las+18.34.11.png" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;">Estrenem un nou curs i estrenem nous alumnes. Una de les primeres activitats que fem cada any, és la d'aprendre a llegir notes de cara a agafar mçes agilitat a l'hora de llegir. </div><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;">Amb tots els cursos ja hem començat amb algun joc com el <a href="https://aprendomusica.com/const2/32memorynotas1/memorynotas1.html" target="_blank">Memory</a>, que hem reconvertit a paper perquè puguin jugar individualment des de la seva taula i també el <a href="https://ia803209.us.archive.org/31/items/primaria4_201612/aranas.swf" target="_blank">Joc de les 24 aranyes</a>. </p><p style="text-align: justify;">També els he proposat de començar a llegir cada dia una miqueta amb aquestes fantàstiques web com són: </p><a href="https://aprendomusica.com/cat/const2/03catchthenotes/game.html">1- Atrapa les notes</a><br /><a href="http://www.cuchuflete.es/aula/flash/notas.swf" target="_blank">2- Lectura musical Cuchuflete </a><br /> <p style="text-align: justify;"><br /></p>musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-337483697215115062020-07-31T12:30:00.004+02:002020-09-17T11:35:09.586+02:00Bon estiu 2020<div style="text-align: justify;">Ha estat un any molt especial i diferent. Crec que amb això, ja no cal dir res més. Porto molt de temps sense escriure ni compartir res al bloc. Això, no vol dir, però que no hagi estant fent feineta i sobretot, aprenent moltíssim de tota la gent que comparteix a la xarxa. <br /></div><div style="text-align: justify;">Jo també voldria compartir una petita part del treball que he estat fent amb els de 1r d'ESO aquest últim trimestre i que ha servit per treballar els diferents continguts que hem treballat a través dels diferents Classrooms de classe. <br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://view.genial.ly/5ef1d371bcf2780d98659241" target="_blank"><img border="0" data-original-height="871" data-original-width="1565" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixZCGTk8KXdqhAsJT-e6G_e_3ievLyo5bxgi1CrjgsT2lgaY6cKdIjIqRYi5k9rKfhRHp7oeXBSc_Ao4MA29bvnDSq7pXZiz4mMnN86tDwAHcFOa3gjZyP8KhE-AuVwD2onsmXIY_pT6c/s640/Captura+de+pantalla+2020-07-31+a+las+12.21.57.png" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Alguna coseta més: <br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://view.genial.ly/5ebadd4cbdaf590d71d59d53" target="_blank">La frase maleïda</a> (activitats sobre la veu 1)</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://view.genial.ly/5ece524af938f80dac2f454e" target="_blank">Directora perduda </a>(activitats sobre la veu 2)<br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://view.genial.ly/5e903c28124be30da51a5bfd" target="_blank">En Pere i el llop</a> (activitats sobre la música de Prokoviev i els instruments)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Només desitjar-vos un bon estiu a tots i fins al Setembre!!<br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-76193292183516921692020-04-14T11:35:00.003+02:002020-04-14T11:35:44.580+02:00Cap dia sense música 3. Per aprenents<div style="text-align: justify;">
Continuo penjant propostes d'interpretació musical. Aquesta vegada van adreçades a aquell alumnat que està començat o que acaba de començar i que necessita practicar amb partitures més fàcils i assequibles al seu nivell. </div>
<div style="text-align: justify;">
He escollit les partitures que, pel tipus d'estil i acompanyament musical, m'han agradat més. També perquè són partitures que l'alumnat de 1r d'ESO de l'institut ja fa temps que toca. </div>
<div style="text-align: justify;">
Si voleu tocar i cantar altres partitures, també podeu veure les altres propostes musicals anant a <a href="https://view.genial.ly/5e882a9ed5aa510e32b77117/guide-cap-dia-sense-musica-1" target="_blank">Cap dia sense música 1</a> i <a href="https://view.genial.ly/5e8b262f42b1580e14d7f64f/guide-cap-dia-sense-musica-2" target="_blank">Cap dia sense música 2 (a dues veus)</a></div>
<div style="text-align: justify;">
La interactivitat la plataforma Genially m'ha permès advertir d'aspectes que cal tenir en compte a l'hora de tocar la partitura. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://view.genial.ly/5e8ef85f602d4b0e262ee69c/guide-cap-dia-sense-musica-3-novells" target="_blank"><img alt="https://view.genial.ly/5e8ef85f602d4b0e262ee69c" border="0" data-original-height="873" data-original-width="1565" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2IAtGel8rA9tta9_K6I3N3_bgOiHjkjSXa6m5q5vTsJSG4yWoUKilR8rYFsVD6exEQdvZAOX9cD7SFc2ZPIfl2aUKoCN3UeHAnhGuufVOLOpMGqPSpdAj7Uv_qjj0-wl2e-y4qu3Ezow/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-14+a+las+11.26.42.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-82956778518889618972020-04-08T11:42:00.004+02:002020-04-08T11:52:25.582+02:00Cap dia sense Música 1 i 2. Fem música!<div style="text-align: justify;">
Per fi he tingut una mica de temps! </div>
<div style="text-align: justify;">
Hi ha alumnes que fa dies que em demanen partitures per poder tocar i cantar i poder passar els llargs dies de confinament. Així que aquest recull de partitures va per totes elles i ells i tothom a qui pugui interessar. </div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí teniu el que jo he titulat CAP DIA SENSE MÚSICA. Us explico el que hi trobareu: </div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Cap dia sense música 1: partitures de pop-rock i de música de cinema. Temes que al llarg dels anys han esdevingut èxits i que, en alguns casos, han estat proposats per part del conjunt d'alumnat que ha passat per Música Selvatge. </li>
<li>Cap dia sense música 2 (a dues veus): partitures d'estils diversos que es poden tocar a dues o tres veus. </li>
</ol>
La setmana que ve, quan comencem a treballar, ja us faré alguna proposta per poder tocar junts dos o més de vosaltres i des de casa. <br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://view.genial.ly/5e882a9ed5aa510e32b77117/guide-cap-dia-sense-musica-1" target="_blank"><img alt="https://view.genial.ly/5e882a9ed5aa510e32b77117/guide-cap-dia-sense-musica-1" border="0" data-original-height="795" data-original-width="1386" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRng3hyBnsNLSjaVHgoPyXfRzCcysIeizn8I5cZp28CIiMVtfV8hmAv6Wo2tM1jeuTilmcEsTvs6IaTMTeFayLnhHuruK1PhbdLx-dxylv7maZjSDayMPsaKOk_nuE3YqctJCPDDblU8Y/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-08+a+las+11.36.28.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://view.genial.ly/5e8b262f42b1580e14d7f64f/guide-cap-dia-sense-musica-2" target="_blank"><img alt="https://view.genial.ly/5e8b262f42b1580e14d7f64f/guide-cap-dia-sense-musica-2" border="0" data-original-height="795" data-original-width="1586" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp8IJ-nb1i15T-wpxBm3zHGzxL3M5ZVVhDvmzIoNniIumtOz55P_Zl3Xvap9L3vT-YbGQYubJ5RQRiSlai6zZpa7hmMHymb0IHGK00KJyqcFDhalhLSvJG5E5UbszJQINfpKYWNAnLT2c/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-08+a+las+11.36.41.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-22652962292575590312020-03-14T09:45:00.000+01:002020-03-14T09:45:12.638+01:00Harry Potter. FLAUTA. 1r d'ESO <div style="text-align: justify;">
Aquests dies amb l'alumnat de 1r d'ESO hem començat a tocar dues partitures: Totes les notes i una adaptació del tema principal de la banda sonora de Harry Potter. </div>
<div style="text-align: justify;">
Ja us podeu imaginar que la partitura que més èxit esta tenint és la de Harry Potter. Tot i això, també és interessant anar practicant la partitura de Totes les notes, perqùe a nivell tècnic dóna molta soltura i ajuda a treballar el frasseig a l'hora de tocar la flauta. </div>
<div style="text-align: justify;">
Com que aquests dies estarem tots plegats a casa, us deixo les dues partitures perquè aneu practicant.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/harrypotterfacil" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/harrypotterfacil" border="0" data-original-height="640" data-original-width="1121" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTznCntfEFH_BYKZKGaenWtslMHU3TXJmHD1t1NbghtbKRSjxg6EkEaDMW_Ht-GW0iPnN1cNd4vwdqXn1wHW6U5MRFn-WzPc4M6IKyedvy7eFvRmUyetPZcH0FEZ55xwq8XRZ3htAkZk0/s640/Captura+de+pantalla+2020-03-14+a+las+9.34.12.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
No oblideu clicar la icona de Noteflight. Hi ha l'àudio d'acompanyament sincronitzat amb la partitura. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/toteslesnotes" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/toteslesnotes" border="0" data-original-height="714" data-original-width="1225" height="372" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiISpKh96xkNF6WtK_g4i2k9sI0t3To9_yi1OFcme6D6vYv8GrEZBfLmfWaErsvLpRywzFDygXQhfCDXudbpAKmdHjGQIk6GyeajZLLYdd1bjH8bPR-tD9kU5dvqOj_8b8bjMlEmQzGpOE/s640/Captura+de+pantalla+2018-09-25+a+las+10.54.39.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-86970183312365436292020-02-04T12:29:00.001+01:002020-02-04T12:29:03.325+01:00Binbili Bonbolo. FLAUTA (sol-re')<div style="text-align: justify;">
Continuem treballant la lectura de les notes sol-la-si-do-re i l'agilitat amb la mà esquerra de la flauta amb Binbili Bonbolo, una cançó que té un caràcter molt optimista i que cada any toquem amb l'alumnat de 1r d'ESO.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/binbilibonbolo" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/binbilibonbolo" border="0" data-original-height="688" data-original-width="1084" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglrFUOdgoMJ2a9jTtHUnM6gvGttAAOt-Xq36SMcJe9UvIW4ooXd184pK83XcaWqf3XCW5wiCwXFXVJxH6gSSaCmIoOKFb2INFS4l7dHQYP2h0zp7BB7Wj5azza9zX-xSr9cLLcDGWeCQ8/s400/1836480_orig.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aprofito per recordar que totes les partitures que toquem les trobareu al quadern de flauta virtual clicant la pestanya de 1r d'ESO. Podeu aprofitar per fer el xafarder i veure si hi ha altres cançons que també són fàcils de tocar. Ja em direu si teniu alguna proposta per fer a la resta de la classe. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://flautaselvatge2n.weebly.com/" target="_blank"><img alt="https://flautaselvatge2n.weebly.com/" border="0" data-original-height="135" data-original-width="230" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrdPfg7GUH-RDrmabSRrNcWpci56elL2VtR32Aemg4kx_fArM4BiXPcjwmLi1_5zI5bFy0kEa8ngCOVb-K9VNtOm3zNRHCMnNAKnLo579c9mNkJf0IFZYpfiosidOerTZlaTkxFHwTqko/s400/Captura+de+pantalla+2016-09-12+a+la%2528s%2529+19.45.46.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-65733733982621710182020-01-23T13:30:00.000+01:002020-01-23T13:30:09.970+01:00Toquem Neón amb flauta. NOTES sol-la-si-do-re<div style="text-align: justify;">
M'ha agradat molt el vídeo-partitura que he trobat al blog <a href="http://musiquetesmusiquetes.blogspot.com/2020/01/neon-notes-sol-la-si-do-re.html" target="_blank">Musiquetes a l'Institut </a>de Toni Gallart. Als alumnes de 1r d'ESO els pot anar molt bé per anar ampliant repertori. </div>
<div style="text-align: justify;">
Veureu que en el primer vídeo sona la flauta i l'acompanyament i en el segon vídeo només l'acompanyamanet. </div>
<br />
<span style="color: orange;"><b>Video 1</b></span> (flauta i acompanyament)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=8OcLl3U7t8o" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="https://www.youtube.com/watch?v=8OcLl3U7t8o" border="0" data-original-height="466" data-original-width="865" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje3mJCfOzmasOuf1HdiyUzVCXNyVOXnE51sZoDMLsAFnEHvmy6rfi35ypQsEHLZAaZfKWoE8of_W1D6kbbWTU732Hvft_dUK2Uwwjyls8Lg6OluwkjNNkeUp0nJD0iVzWApL_dKAsR9pI/s400/2020-01-23_13h26_14.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: orange;"><b>Video 2</b></span> (acompanyament)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=yyCoThhfey0" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="https://www.youtube.com/watch?v=yyCoThhfey0" border="0" data-original-height="466" data-original-width="865" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKpcWkxd8JU2Jcb3h9Ue8AFhy-OaPWyvZG_rAoRURsAokTrs6bnBWV-H0B8JDzcX8OMZZsKUPSBr63SQ-PT88CMysciMPQMiavn2cTeovkbUz1PTzb31r8k033DsVPLI_qSmGrLmS7FQA/s400/2020-01-23_13h26_14.png" width="400" /></a></div>
<br />musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-55203463076465478642020-01-09T10:03:00.002+01:002020-01-09T10:03:55.737+01:00Crusants calents. PARTITURA Flauta i Orff<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxsCjV7FVZyvGClxnEYacwx9H1mTpc52TECAKabop3YgZ2hiBTZWeVMwIkPQE3rw8LFunnNcDGv-oIZ6yE0vh7qfx1zk0xkw-7Z3BHVL4CY82dJXeNm0D8uKgpeO3HS8jopUTNqgNBGwY/s1600/hot-cross-buns-QLD_Page_4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="424" data-original-width="600" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxsCjV7FVZyvGClxnEYacwx9H1mTpc52TECAKabop3YgZ2hiBTZWeVMwIkPQE3rw8LFunnNcDGv-oIZ6yE0vh7qfx1zk0xkw-7Z3BHVL4CY82dJXeNm0D8uKgpeO3HS8jopUTNqgNBGwY/s320/hot-cross-buns-QLD_Page_4.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 1r d'ESO continuem amb la pràctica instrumental i comencem el trimestre amb les notes de la mà dreta de la flauta (mi-re-do). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Crusants calents és una adaptació una mica lliure de la cançó popular anglesa Hot Cross Buns. He adaptat la lletra i també he transportat la melodia perquè volia treballar les notes mi-re-do. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La lletra de la cançó en català és molt simple i això m'ajuda a posar el focus en les notes i el ritme de forma molt àgil i introduir la <a href="https://app.box.com/file/593730185968">interpretació amb el conjunt instrumental</a> fàcilment. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinC7AqB0I7pT7GZVaJqbn0HEUCVk4bEXesmR2GfqAQDQRhBwvP7J5LpwKbzilEuXOT0ALh5c13M_E1HcuCuQzmA-qsgymLKU7qV5qdEq5VhQUscXWq2YgCqijSJXWdRCBwDEf8YOeWSLM/s1600/Captura+de+pantalla+2020-01-08+a+las+19.52.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="172" data-original-width="1044" height="104" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinC7AqB0I7pT7GZVaJqbn0HEUCVk4bEXesmR2GfqAQDQRhBwvP7J5LpwKbzilEuXOT0ALh5c13M_E1HcuCuQzmA-qsgymLKU7qV5qdEq5VhQUscXWq2YgCqijSJXWdRCBwDEf8YOeWSLM/s640/Captura+de+pantalla+2020-01-08+a+las+19.52.08.png" width="640" /></a></div>
Aquesta és la partitura sense lletra<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitj84eMKYnQ2KFoKeMrnPeRuZ-xt1-fjxk7IB-70vtpH7Rv6qCY5HkZJBV-otN4Ti2YwrZnnBck0oZ2o71qZNdOKPBil4jAM4t3myeahMbYKbN1C8QgI6faRTxUtaykgr62giQxMdQzXI/s1600/Captura+de+pantalla+2020-01-08+a+las+19.52.51.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="135" data-original-width="1036" height="82" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitj84eMKYnQ2KFoKeMrnPeRuZ-xt1-fjxk7IB-70vtpH7Rv6qCY5HkZJBV-otN4Ti2YwrZnnBck0oZ2o71qZNdOKPBil4jAM4t3myeahMbYKbN1C8QgI6faRTxUtaykgr62giQxMdQzXI/s640/Captura+de+pantalla+2020-01-08+a+las+19.52.51.png" width="640" /></a></div>
Recordeu que per practicar la lectura de notes podeu anar a <a href="https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html">Atrapa las notas musicales</a> i seleccionar les notes que voleu llegir.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html"><img alt="https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html" border="0" data-original-height="670" data-original-width="1100" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvcepjD3OdRzAE6xPkRutEaL1baq13RAn4IS3XQoJm3dF9xgxjiQq_KKNDnj2ONTr-iLp1mY_HY4Vmuze7vnpa5_4miavRuvpIyb1mTcc6j0In8rzS0uUYgaesqChGsqVQa-bmnNgtjDc/s320/5609574_orig.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-12841638217714093992020-01-09T10:03:00.001+01:002020-01-09T10:03:24.903+01:00Ombres xineses. FLAUTA<div style="text-align: justify;">
Comencem l'any amb Ombres xineses, una cançó molt senzilla que ens servira per repassar les notes de la mà esquerra de la flauta i per viatjar musicalment cap a l'Orient. </div>
<div style="text-align: justify;">
Recordeu que clicant la imatge podreu accedir a la partitura amb Noteflight i també a l'acompanyament de la cançó amb mp3</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/ombres-xineses2"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/ombres-xineses2" border="0" data-original-height="658" data-original-width="1055" height="398" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHT3tZIBCzDrt-OdltPDokT0AP5Y0f0dboull0DsqysNzNPJ05XQe5jSzqyjMW7jfCJSR4WEtCMPMLHMqxwtISp2qtd8cUlAY31Uv2ROXoXrX-00EzSNZXA1PKqp45VnKrE-zYDsCEpVs/s640/captura-de-pantalla-2018-10-23-a-las-21-30-28_orig.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-39418710953704013642019-12-28T09:51:00.000+01:002019-12-28T09:51:02.555+01:00Micro-concerts de Nadal. Nadal 2019<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYc6HbPpS4yErPOoBR-wG0Peq1NMXgX7a1YIhgQatDQwZZdEIFRUoWJlhRSA5c1MiP7dOYQkBDPEjWwAGvowbtnnJQaJZfFVgkfzaHiAIilbnM6jSQ1EolJIMdIjKvM2aZKQtkGYChd2o/s1600/Captura+de+pantalla+2019-12-28+a+las+9.48.14.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="241" data-original-width="632" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYc6HbPpS4yErPOoBR-wG0Peq1NMXgX7a1YIhgQatDQwZZdEIFRUoWJlhRSA5c1MiP7dOYQkBDPEjWwAGvowbtnnJQaJZfFVgkfzaHiAIilbnM6jSQ1EolJIMdIjKvM2aZKQtkGYChd2o/s400/Captura+de+pantalla+2019-12-28+a+las+9.48.14.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquest any hem iniciat una nova modalitat de concerts de Nadal: els micro-concerts de Nadal. </div>
<div style="text-align: justify;">
Durant tota la setmana la música nadalenca ha acompanyat la sortida de tot l'alumnat a l'hora del pati. Vam començar dilluns dia 16 amb 1r d'ESO tocant dues cançons tradicionals de Nadal com són El trineu i El noi de la mare. Dimecres dia 18 les i els de l'optativa de 4t d'ESO van fer un parell d'actuacions musicals entre d'elles la cançó Last Christmas. Divendres dia 20 va arribar el torn dels de 2n d'ESO que van interpretar El noi de la mare i Oh when the saints entre d'altres. </div>
<div style="text-align: justify;">
Tot això s'ha pogut fer en el magnífic escenari que l'alumnat de l'optativa de 4t d'ESO de Visual i Plàstica ens ha preparat a l'entrada de l'institut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/NKz78auq_KI" width="560"></iframe>musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-47352555287934823602019-12-04T20:28:00.000+01:002019-12-07T21:58:52.849+01:004t d'ESO. Preparem el Nadal. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS88SCjXQ_W5jAlA8O4h_Ml8GZqFhVf6B4Bowpo3jRsCuNzk3W1HRzLHQLlGQo4Qy3ycFvH_AcRNBA1p-l8IdKLpVKXEcJF3iyG81riZ1OykL-ijWjmnSTciyntW2XOovEQCshP_jAhWI/s1600/Captura+de+pantalla+2019-12-04+a+las+20.25.41.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="464" data-original-width="536" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS88SCjXQ_W5jAlA8O4h_Ml8GZqFhVf6B4Bowpo3jRsCuNzk3W1HRzLHQLlGQo4Qy3ycFvH_AcRNBA1p-l8IdKLpVKXEcJF3iyG81riZ1OykL-ijWjmnSTciyntW2XOovEQCshP_jAhWI/s320/Captura+de+pantalla+2019-12-04+a+las+20.25.41.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 4t d'ESO estem preparant un popurri de cançons i peces amb percussió. Tal com hem quedat avui a classe, poso els enllaços de les cançons i els vídeos que ens serveixen per assajar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li>Per cantar: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=E8gmARGvPlI" target="_blank">Last Christmas</a> i <a href="https://www.youtube.com/watch?v=3ViDtcWxHwA" target="_blank">Quan somrius </a></li>
</ul>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=qngcv2ztJGI" target="_blank">Quan somrius (karaoke)</a><br /><ul>
</ul>
<ul>
<li>Percussió amb baquetes: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7nJZNcNERSs" target="_blank">Juego de ritmos y palos</a></li>
</ul>
<ul>
<li>Percussió amb Boomwhackers: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NJVAsZyUK9A" target="_blank">Jingle Bells</a></li>
</ul>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-49110359422047538912019-12-04T20:27:00.002+01:002019-12-16T12:50:12.440+01:001r i 2n d'ESO. Què podem tocar per Nadal?<div style="text-align: justify;">
Per preparar les audicions de Nadal que enguany farem en el fantàstic escenari que des de Visual i Plàstica estan preparant, us deixo les cançons que estem treballant amb els de <b><span style="color: orange;">1r d'ESO</span></b> i que també poden tocar els de <b><span style="color: orange;">2n d'ESO. </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Teniu totes les partitures amb Noteflight per fer-ho amb les notes i el ritme correcte. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La versió simplificada d'el Trineu (Jingle Bells en anglès) amb la lletra en català inclosa la trobareu en aquest enllaç: <a href="https://musicaselvatge.blogspot.com/2016/11/1r-i-2n-eso-jingle-bells-partitura-per.html" target="_blank">1r d'ESO. Jingle Bells/El Trineu. Partitura per FLAUTA</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aneu pensant quina cançó voleu tocar i amb qui la voleu tocar. Ja sabeu que farem petits grups de cambra perquè tots junts alhora no podrem tocar. </div>
<br />
Els Wix que utilitzem enguany a classe són aquests.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://musicaade.wixsite.com/el-trineu" target="_blank"><img alt="http://musicaade.wixsite.com/el-trineu" border="0" data-original-height="739" data-original-width="944" height="500" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig239zJfpkKIS_SspFiqb56X_QEtB6il4CeT-4AsDx4Yr1EimEdMVzfyWwkFHn9UB1oIvTbkT_V8366GZYaG5nOVoygMH-I70C_GksWAYv_RWfBqML3TTQO7evF6vpne2Hu4XI_4CMhnc/s640/Captura+de+pantalla+2018-12-03+a+las+7.50.06.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/elnoidelamareflauta1" target="_blank"><img alt="http://musicaade.wixsite.com/el-trineu" border="0" data-original-height="803" data-original-width="1081" height="474" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtUTmRK267YvhMUcryx37uRrnoSOXC0E-6f8V69Li50AKrZrd57VkQcpqDqbDlv6pJCDUFysE0q2mcUXZQiyUAITVSpA19g1ftqLSB1MjfhyphenhyphenA2grctWvhirx0_BTnHqCDaOKrFWpZJOWY/s640/Captura+de+pantalla+2018-12-03+a+las+7.46.42.png" width="640" /></a></div>
<br />
<br />musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-35667365175537098112019-11-29T09:09:00.000+01:002019-11-29T09:09:28.280+01:00Torna "Last Chritmas". VEU i PERCUSSIÓ CORPORAL<div style="text-align: justify;">
Com ja comença a ser tradicional, enguany per Nadal tornarem a fer la coreografia amb percussió corporal de la coneguda i molt versionada cançó Last Christmas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La coreografia és original i és el meu treball final d'un curs que vaig fer amb en Santi Serratosa la tardor del 2016. En el vídeo podreu veure un <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PxJxOROvvTo" target="_blank">tutorial fet per alumnes del meu institut.</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
També la cantarem. Podeu trobar tot el material de suport (karaokes i videos) clicant els enllaços i la imatge del Wix. </div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/lastawayvocalnadal14" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/lastawayvocalnadal14" border="0" data-original-height="740" data-original-width="1304" height="361" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9ADADA-feaTEHHOSMCKA97-3T1EnFGn84vFqnmulpDX_oXk5ZYPmnMsPXUeTLMrs0YKh89GGCqtFxI4GPqKnCnzy-PeTy5NgwpJxFPc0Soo_5a2zk_c69FZfs5X6Y6Fwp_GMOAwywjRE/s640/2019-11-29_08h44_40.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-10694080726359038862019-11-23T12:29:00.004+01:002019-11-23T12:29:57.864+01:00Love Me Tender i White Christmas. Nadal amb fa#. PARTITURES <div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 2n d'ESO comencem a preparar el repetori que farem per Nadal. I ho farem amb dues cançons que tenen el fa#. Si no recordeu com es fa el fa sostingut cliqueu aquest enllaç.<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: orange;">Love Me Tender</span></b> és una balada d'Elvis Presley molt coneguda i molt versionada. Aquesta cançó la farem amb flauta i conjunt instrumental. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: orange;">White Christmas</span></b> és també una conegudíssima cançó de Nadal. Aquesta la tocarem amb <span id="goog_200103899"></span><span id="goog_200103900"></span>l'acompanyament que hi ha en el Wix. Cliqueu les imatges per accedir a les partitures. </div>
<div style="text-align: justify;">
Totes dues tenen l'enllaç a la partitura interactiva per poder <b><span style="color: orange;">estudiar-la amb Noteflight.</span></b> </div>
<div style="text-align: justify;">
Si no recordeu com es fa el fa sostingut cliqueu <a href="http://www.aprendomusica.com/swf/ca_notesFlauta.htm" target="_blank">aquest enllaç.</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a href="https://musicaade.wixsite.com/lovemetender2" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/lovemetender2" border="0" data-original-height="751" data-original-width="1117" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQRLhZdSL5rW_a6BQjZmM2O59hY4shAbX1mZQgDR_kqfUhzkjF8B8VZofkkufqLTHhKHzmL59FIPGRCquvtCcmaafiOcMqQLUq-MEghXW3nQDJvRkAcaI_LdMnAJYrC-TU3l0DzVLEjKU/s320/Captura+de+pantalla+2019-11-23+a+las+12.23.33.png" width="320" /></a><a href="https://musicaade.wixsite.com/whitechristmas" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/whitechristmas" border="0" data-original-height="742" data-original-width="1148" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPs5TtlyRIzP4KlOI7b1APBerO1ogin8yUEkMTko2wbDDG_NufrbnjAlkX0He02c310OgaiZfBetTecJt9aM3XCGLw9wA7RtXTP6WX3jsm_dwI6qWiGjWFkWgrzsSw78NAkzNwiA8Ksh0/s320/Captura+de+pantalla+2019-11-23+a+las+12.23.43.png" width="320" /></a><table><tbody>
<tr> <td></td> <td></td> </tr>
<tr> <td style="text-align: center;"><br /></td> <td style="text-align: center;"><br /></td> </tr>
</tbody></table>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-58873721972420485192019-11-18T12:51:00.000+01:002019-11-18T12:52:01.393+01:00El Trineu (o Jingle Bells) PARTITURA per Flauta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://musicaade.wix.com/jinglebells" target="_blank"><img alt="http://musicaade.wix.com/jinglebells" border="0" height="457" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPjDOffjGlOGdEa9PHoZe2Q79Una_rcvJBLVu-4QlBKBndJD2DGTs1eF-h4B6a5x307lHNnGREJ8n6OW4MnK43Z6ttkUdv7qx7A5xBfXMxAtwpr_4tiEdAsd8h0lUmLG6r1Td06_epETU/s1600/Captura+de+pantalla+2014-11-16+a+la(s)%2B10.25.00.png" width="640" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Aquesta és la primera cançó de Nadal que cada any treballem amb els alumnes<span style="color: orange;">.</span> Enguany primer l'hem treballat amb un exercici que he titulat Partitura Incompleta. Amb aquest exercici han hagut de completar els compassos que no estaven escrits a partir d'unes pistes que els he donat. Podeu descarregar-vos l'activitat <a href="https://app.box.com/s/srn2gaftqzsoxepnimkkr758tg1ogksy" target="_blank">AQUÍ. </a>La idea l'he tret del web <a href="https://musicaencriptada.es/" target="_blank">Música Encriptada.</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
Clicant la imatge accedireu al Wix on hi trobareu la partitura amb Noteflight i dos tipus diferents d'acompanyament: </div>
<div style="text-align: justify;">
1- la base amb piano per assajar la cançó<br />
2- la base amb instruments Orff que aprendrem a classe. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-14680235318915358552019-11-04T07:43:00.004+01:002020-04-14T11:37:53.894+02:00La música ens pot fer por? Música i emocions<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/imaginacio-misteri" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/imaginacio-misteri" border="0" data-original-height="673" data-original-width="682" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGD7tUxyK9aagwe_A451HHpjJzMjLy8asyW7JgBlehF2DfH1Pn0g5mx-D-Q9X2jOSh14U0CJLppnidhZnUFjAAyaE-NpiFrH-pwIoGZzyYPExO8T6eatg7Xwn_bv83dDyssFV9Q9AxStw/s200/Captura+de+pantalla+2019-11-01+a+las+9.57.29.png" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
La música ens pot fer por? Aquesta és la pregunta que intentarem respondre amb la primera proposta d'audició creativa d'enguany. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aprofitant que ha estat Tot Sants i que aprop de casa nostra hi tenim un important parc temàtic on ja fa més d'un més que hi fan un nou espectacle basat en el terror i el misteri (li diuen "la isla maldita"), aquesta setmana començarem a parlar de les emocions en la música i ho farem amb la por, una emoció bàsica. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5QjANbVi6hN4beprge8tb7Jvly6ZlESiMzVKE7diO__zYVsO9TJOhM-WYevcjDXtlYwDMh0lBTq0e3A53yXIDO5CNleHovop6VoZA9fEMU6iS1CL0BqWRXaLShQlcT-o3f95bgquZ1bg/s1600/emocions.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="420" data-original-width="630" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5QjANbVi6hN4beprge8tb7Jvly6ZlESiMzVKE7diO__zYVsO9TJOhM-WYevcjDXtlYwDMh0lBTq0e3A53yXIDO5CNleHovop6VoZA9fEMU6iS1CL0BqWRXaLShQlcT-o3f95bgquZ1bg/s400/emocions.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
La <a href="https://musicaade.wixsite.com/imaginacio-misteri" target="_blank">proposta inclou cinc audicions</a>. Es tracta de posar-hi imaginació. Nosaltres posarem els colors damunt la taula i pintarem la música segons el color que ens suggereix. També proposarem que amb punts i línies dibuixin la música amb el color escollit. Segur que sortiran conceptes musicals com el ritme o la intensitat que en les cinc audicions són molt evidents i que sens dubte els podrà ajudar a imaginar el dibuix de la música. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 2n d'ESO estirarem una mica el fil i els proposaré que identifiquin l'autor de cada una de les audicions. La plataforma Genially ha creat una plantilla gratuïta tipus "Quiz" que he aprofitat per fer el joc de relacionar música i autor. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5db7d54d37d2782bd71be318" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estirant encara més el fil mirarem els últims minuts del capítol de <a href="https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/this-is-art/por/video/5764816/" target="_blank">This Is Art dedicat a la Por. </a><br />
<br />
Val a dir que he fet una adaptació del mateix exercici que la Cristina Tormo del web <a href="https://blogcreativo13.blogspot.com/2019/10/cadencias-terrorificas.html" target="_blank">De todo un poco ... Innovando en el aula </a>ha fet pels seus alumnes de Conservatori. Gràcies Cristina per la tria musical i per la idea :) La ilustració de les emocions és del <a href="https://rosapadrosa.com/les-emocions/" target="_blank">web de Rosa Pedrosa</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-75373920898810016622019-10-30T18:24:00.003+01:002019-10-30T18:24:38.481+01:00Oh When The Saints. PARTITURA per Flauta i Orff<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNdPoIHgZtbf5Nqw5-mMm0gpNHMqUECE5hBAArYuwPgyw9mNNL8lC3RSWzYqzlpze4utiXR7vSa1UxvQVZTh5Mjkb8jWSre0TpGBueWi7bvTMTEoi7yYCx5X8Y0cYeCkckvGCQlNFFAcw/s1600/Captura+de+pantalla+2016-10-22+a+la%2528s%2529+11.13.02.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNdPoIHgZtbf5Nqw5-mMm0gpNHMqUECE5hBAArYuwPgyw9mNNL8lC3RSWzYqzlpze4utiXR7vSa1UxvQVZTh5Mjkb8jWSre0TpGBueWi7bvTMTEoi7yYCx5X8Y0cYeCkckvGCQlNFFAcw/s320/Captura+de+pantalla+2016-10-22+a+la%2528s%2529+11.13.02.png" width="296" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Castanyada, Halloween, Tots Sants o dia dels morts, es digui com es vulgui dir, penso que és un bon moment per introduir la cançó <b><span style="color: orange;">Oh When The Saints Go Marching In</span></b>, un himne gòspel dels Estats Units popularitzat per Louis Armstrong. </div>
<div style="text-align: justify;">
1- La cançó ens permet parlat i donar a conèixer la <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wyLjbMBpGDA" target="_blank">figura de Louis Armstrong</a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
2- També podem parlar del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/When_the_Saints_Go_Marching_In" target="_blank">signficat de la lletra</a></div>
<div style="text-align: justify;">
3- Explicar que eren les <b><span style="color: orange;">"marching bands"</span></b> a la Nova Orleans del segle XIX i de tota la festa que allí es feia quan acompanyaven els morts al cementiri. </div>
<div style="text-align: justify;">
4- Tocar amb la flauta totes les notes de la mà esquerra.</div>
<div style="text-align: justify;">
5- Tocar-la <a href="https://app.box.com/s/nwyr4tgw5t47xtkwlwidpiolgwl5hjiu" target="_blank">amb instruments Orff</a> en una versio força senzilla </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hi ha una <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ngLB6pUpFmU" target="_blank">escena de la pel·lícula de James Bond Live and Let Die</a> on es veu com podia ser un funeral a l'estil Nova Orleans. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://musicaade.wixsite.com/ohwhenthesaints" target="_blank"><img alt="http://musicaade.wixsite.com/ohwhenthesaints" border="0" height="401" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjQG0grZ3hnBFPLWk2oCFPCxj-AfUrMdTJ6Y-DtpwZrW6fUjXbI55sCDQ9kMO4xFVwKfOm_s_lUwdDJS3PYQglolPWxnEH6EMZ-8AdxXNgOIeqF0IrKKvhxN0s7niweINPer5kbe4IHpA/s640/Captura+de+pantalla+2015-10-26+a+la%2528s%2529+18.20.51.png" width="640" /></a></div>
<table><tbody>
<tr> <td></td> <td></td> </tr>
<tr> <td style="text-align: center;"><br /></td> <td style="text-align: center;"><br /></td> </tr>
</tbody></table>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-25178809840751325372019-10-14T07:48:00.000+02:002019-10-14T16:59:22.484+02:001r d'ESO. Comencem a tocar instruments!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOu762BD4-O3DsuBjGqYDKMSAB9Sqmxz5W8fJ_isMD5RKRCGVKpGgEIvTXPMkVlOJ-L3bFp0o23AXzChbEEAJ8PqxXqn723wrVtLkBJl-pcOJ4Gb_mUwf-SjPBV5qgAmt7vdHml809fXI/s1600/Captura+de+pantalla+2019-10-14+a+las+7.44.43.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="227" data-original-width="685" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOu762BD4-O3DsuBjGqYDKMSAB9Sqmxz5W8fJ_isMD5RKRCGVKpGgEIvTXPMkVlOJ-L3bFp0o23AXzChbEEAJ8PqxXqn723wrVtLkBJl-pcOJ4Gb_mUwf-SjPBV5qgAmt7vdHml809fXI/s640/Captura+de+pantalla+2019-10-14+a+las+7.44.43.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 1r d'ESO comencem a tocar instruments Orff. </div>
<div style="text-align: justify;">
Tal com ja vaig explicar a <a href="http://musicaselvatge.blogspot.com/2018/03/orff-tecnica-de-baqueta-i-ritmes-amb.html" target="_blank">"Orff. Tècnica de baqueta i ritmes amb globus"</a>, és important dedicar alguns dies de classe a treballar l'articulació i el rebot de la baqueta. </div>
<div style="text-align: justify;">
Des de principi de curs que ja estem treballant ritmes i pulsació amb <a href="https://app.box.com/s/tazylw9ey8kjysxu0ps08wtzia021v3i" target="_blank">tot de jocs amb la paraula com a base</a>, així que en aquest sentit ja tenim la tasca una mica avançada. </div>
<div style="text-align: justify;">
Per presentar els instruments tinc <a href="https://www.thinglink.com/scene/916926630713098241" target="_blank">aquesta imatge interactiva</a> que m'anirà molt bé, i com sempre, la <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mxp2_v8L0ec" target="_blank">Molly Melody</a> m'acompanya. <br />
Farem també aquest exercici d'Educaplay <a href="https://www.educaplay.com/learning-resources/2976582-instruments_orff_a_l_aula.html" target="_blank">"Instruments Orff a l'Aula"</a> per veure si anem coneixent els diferents instruments. </div>
<div style="text-align: justify;">
Comencem!</div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-79988429865306000142019-10-11T00:43:00.003+02:002019-10-11T00:49:36.327+02:00El rellotge. 1r d'ESO. Partitura Flauta i Orff<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://musicaade.wixsite.com/el-rellotge" target="_blank"><img alt="https://musicaade.wixsite.com/el-rellotge" border="0" data-original-height="690" data-original-width="1180" height="374" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCeHLZgeTo5OCS6EXNgE4XcNc92veNd74rT1SDRLp2nYTFMp8OipRxznU-b2KntzKd3a4kQPxREKIV4ds-ddy0_ssOo3bxYT9cliV6wfKxwB2pHDQcixYbLkhkQh7OjslIgHdxJ2t0A4k/s640/Captura+de+pantalla+2019-10-10+a+las+21.31.14.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb els alumnes de 1r ja hem començat a tocar la flauta. Ho hem fet amb la cançó <a href="https://luisabarreiro.wixsite.com/oreloxo" target="_blank">O reloxo,</a> que he adaptat al català. Amb el text hem treballat el ritme i hem treballat també l'articulació a l'hora de tocar la flauta. </div>
<div style="text-align: justify;">
L'<a href="https://app.box.com/s/rtj4esiq0ig346axgc72gbs5s379tgb8" target="_blank">adaptació per poder-la tocar amb els instruments Orff</a> ha estat molt senzilla i com veureu dona molt de joc. Aprofitem també per posar-hi Boomwhackers i fins i tot hi ha un parell d'alumnes que l'aprendran a tocar amb el piano. </div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-72591952759765843262019-10-03T07:32:00.001+02:002020-04-14T11:38:44.078+02:00Un trencaclosques anomenat musical. Projecte a 4t d'ESO<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.educaixa.com/documents/10180/21759535/ThatsAMusical-def_cat.pdf/52cca02c-efbb-1699-9398-eed40d559ce4?t=1553863673059" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="https://www.educaixa.com/documents/10180/21759535/ThatsAMusical-def_cat.pdf/52cca02c-efbb-1699-9398-eed40d559ce4?t=1553863673059" border="0" data-original-height="565" data-original-width="1146" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvgFHwOOpK9SRobQW_jSUFwVAGMMG70n5nwncS4aMNR0Mo2eulvjSuj9ESGol3KzAYZ2iQfORBod6aKFt3e0q6O7_DY9xXG_z0BbOyD_IFUhD5lUmJXd4gtNzSdrm2bjCyOeoQIG64zqM/s400/Captura+de+pantalla+2019-10-03+a+las+7.16.08.png" width="400" /></a></div>
Amb l'alumnat de l'optativa de 4t d'ESO estem preparant la sortida a Barcelona per anar a veure el musical Maremar de Dagoll Dagom. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Per poder saber què és, quin és el seu orígen, quin és el procés de creació d'un musical i quins són els professionals que hi intervenen he dissenyat aquest projecte.<br />
<br />
Cada grup de 3 o 4 alumnes aprofundirà en una part i realitzarà un petit treball que servirà per anar coneixent i muntant les diverses peces d'aquest "trencaclosques anomenat musical" tal com es defineix en el fantàstic dossier elaborat per EduCaixa That's a musical.<br />
En l'elaboració del projecte han estat de molta ajuda els materials i recursos creats i recopilats per <a href="http://musicamontsuar.blogspot.com/" target="_blank">Ramón Llanes </a>i <a href="https://cmestre2.wixsite.com/musical" target="_blank">Cristina Mestre</a>. Gràcies :)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://view.genial.ly/5bb2343f5b64ad591a0b0fbd/interactive-content-el-teatre-musical" target="_blank"><img alt="https://view.genial.ly/5bb2343f5b64ad591a0b0fbd/interactive-content-el-teatre-musical" border="0" data-original-height="778" data-original-width="1600" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhslqVaeIuSVyU_s2cRrRs90zmDRYjBdBSo5sQ1w3rLFRHcKw8bkaZ9cr0wyfSiPu7PqdJpXhF45GZ3H20J4Yx1q3rjaOnVGWq5f4wfH3STa79Tqxw_rNuuGtE9e0faCqLbC2ef0n1cits/s640/Captura+de+pantalla+2019-10-02+a+las+21.10.50.png" width="640" /></a></div>
</div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-23152089182887742952019-10-02T11:11:00.002+02:002019-10-02T21:44:24.330+02:004t d'ESO. Caramel.la o Genially?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxlZv7XSUyQE3fgnLcFiKrsy-gvopRgn479DZ5NjEsV0r0LSaTTSkdaRJcYEoFIxveqAXLPzXJhBbwxr7ogiht2wg5hpZAJb6qpi7q3dcUFHYnMOwAmZk2Y2vHmz6NqzYwsKdWcraBzVM/s1600/Ribbet+collage.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxlZv7XSUyQE3fgnLcFiKrsy-gvopRgn479DZ5NjEsV0r0LSaTTSkdaRJcYEoFIxveqAXLPzXJhBbwxr7ogiht2wg5hpZAJb6qpi7q3dcUFHYnMOwAmZk2Y2vHmz6NqzYwsKdWcraBzVM/s320/Ribbet+collage.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Tot i que amb l'alumnat de 4t d'ESO dediquem bona part del temps a la interpretació i activitats creatives, hi ha algunes tasques que caldrà anar recopilant en la carpeta d'aprenentatge.</div>
<div style="text-align: justify;">
Així que després de donar-hi voltes, aquestes són les dues propostes d'espai web que proposo als alumnes de 4t d'ESO: <a href="http://caramel.la/">Caramel.la</a> i <a href="https://www.genial.ly/es" target="_blank">Genially</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
He buscat un parell d'exemples perquè us en pugueu fer a la idea. </div>
<div style="text-align: justify;">
1- Caramel.la: <a href="https://caramellaapp.com/mariajesusmusica/o1AESeyN_/analisis-canciones-halloween" target="_blank">Sin música no hay terror</a></div>
<div style="text-align: justify;">
2- Genially: <a href="https://view.genial.ly/5babb42338d43e0f956b0bcf/interactive-content-ritme-i-pulsacio-curs-aprendizajes-activos-en-el-aula" target="_blank">Ritmo y pulsación</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
Entreu i exploreu cadascuna d'elles i ja en parlarem dema a classe. </div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-38157036320856580802019-09-15T11:48:00.000+02:002019-09-15T12:01:50.563+02:00Comencem! Curs 19-20.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKmVocOTntLOBDzRynXAWnYMuO7v1dBUTKWDOPz123taOIGNHjS5bsyw1woAMGmrDww9XPHy4F3BC_RUKLxzOf4iABNnRMo8-1vF4S5BE8eRV8kBar8dRC39Wc0hBmYiJcYO2GjLCkD0c/s1600/Captura+de+pantalla+2019-09-15+a+las+11.43.43.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="514" data-original-width="501" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKmVocOTntLOBDzRynXAWnYMuO7v1dBUTKWDOPz123taOIGNHjS5bsyw1woAMGmrDww9XPHy4F3BC_RUKLxzOf4iABNnRMo8-1vF4S5BE8eRV8kBar8dRC39Wc0hBmYiJcYO2GjLCkD0c/s320/Captura+de+pantalla+2019-09-15+a+las+11.43.43.png" width="311" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Després de força temps sense escriure, em proposo començar aquest curs 2019-20 donant la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir això ser "músics selvatges". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Partirem de la pràctica musical per treballar els diferents continguts que en grans trets són: </div>
<div style="text-align: justify;">
1- 1r d'ESO: el so i les seves qualitats; els instruments musicals. </div>
<div style="text-align: justify;">
2- 2n d'ESO: la música a través de la història</div>
<div style="text-align: justify;">
3- 4t d'ESO: la música del segle XX i XXI</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
L'objectiu és apropar-se a la música i treballar les diferents competències a partir dels tres grans eixos o dimensions. <br />
<ul>
<li>com està feta la música i com l'escoltem: dimensió percepció i escolta</li>
<li>com podem fer música: dimensió expressió, interpretació i creació</li>
<li>on es fa música: dimensió societat i cultura. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Es parla de la importància del treball en equip i de l'aprenentatge cooperatiu com a quelcom necessari en l'educació dels nostres alumnes. La música ho ha estat sempre. No oblidem però, que perquè el vaixell arribi a bon port i ha d'haver una implicació individual i un treball i un esforç constants i que <a href="https://eligeeducar.cl/soar-tierno-corto-representa-la-perfeccion-lo-significa-aprender" target="_blank">aprendre també vol dir equivocar-se, reflexionar i tornar-ho a intentar</a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Per començar: aquests primers dies estic fent una activitat de presentació que ja tenia una mica perfilada i que gràcies <a href="https://www.mariajesusmusica.com/inicio/pequenas-propuestas-musicales-para-los-primeros-dias-de-clase-feliz-curso-1920" target="_blank">a aquestes idees de principi de curs de la Maria Jesus Camino</a> he modificat i readaptat. M'he inventat un text i per això li he posat per títol <a href="https://app.box.com/s/tazylw9ey8kjysxu0ps08wtzia021v3i" target="_blank">"Vull saber el teu nom"</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb els alumnes de <a href="https://musicaade.wixsite.com/1runmondesons1" target="_blank">1r d'ESO utilitzaré aquesta presentació</a>. Amb els alumnes de<a href="https://musicaade.wixsite.com/2nesoinicicurs" target="_blank"> 2n i 4t utilitzaré aquesta altra.</a> El temari de 4t d'ESO encara l'hem de perfilar, però aquests primers m'anirà bé fer el que faig amb els de 2n per poder repassar els contingut. </div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-84154180301213666422019-06-05T17:53:00.002+02:002019-10-11T00:47:05.875+02:00Dansa medieval. 2n d'ESO. Partitura Orff<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Dwverg6a54XzFJFXZSj8Gmfk-l6nq_DnNd95YVPYM8Vv6UfqIQBHRO_Gm4q-54RBUg1fq7s2XKpRf_ysjqdGzM_fS_zptOlT8-ZqJSIpHnY5vNsRIVE2omPalz732LAHvXuqK7XEuyk/s1600/dancing-photo-u1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="492" data-original-width="650" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Dwverg6a54XzFJFXZSj8Gmfk-l6nq_DnNd95YVPYM8Vv6UfqIQBHRO_Gm4q-54RBUg1fq7s2XKpRf_ysjqdGzM_fS_zptOlT8-ZqJSIpHnY5vNsRIVE2omPalz732LAHvXuqK7XEuyk/s320/dancing-photo-u1.jpg" width="320" /></a>Arribem a final de curs i toca fer treball de síntesi. Això vol dir que fem un petit resum de tot allò que hem après i ho posem en pràctica. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Amb l'alumnat de 2n d'ESO hem estat fent un treball integrat: Orff + improvisació + creació. Cada grup ha creat la seva pròpia melodia i ha creat una petita coreografia per poder-la ballar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La melodia creada ens ha permès parlar de: </div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>escales: Major, menor i modal</li>
<li>harmonia: tónica i dominant</li>
<li>estructura: frase de pregunta i resposta</li>
<li>melodia: línia melòdica per graus conjunts i intervals </li>
<li>polifonia: melodia 1 + melodia 2 (una 3ª superior) + baix </li>
<li>compàs: nombre de pulsacions per compàs i per frase.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
De totes les melodies creades ens hem quedat amb la de 2n C. La de 2n A també és molt xula, així que els que se la sàpiguen la podran tocar en els 4 compassos que hi ha d'improvisació.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxNqcnqUmiBanbtLJUtuGi5c58ICnttbKtAUf-bhG8TTTaHVdu4zwlUeLV1GwEMPp9f78uC3qCcGE4CEKJ-2G1WXhP6nNGp5bfhItr1PzF6lX5Pf6Ba5ZTl8M4s5u77X5fgG0PnronkQo/s1600/Captura+de+pantalla+2019-06-05+a+las+17.50.25.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="426" data-original-width="859" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxNqcnqUmiBanbtLJUtuGi5c58ICnttbKtAUf-bhG8TTTaHVdu4zwlUeLV1GwEMPp9f78uC3qCcGE4CEKJ-2G1WXhP6nNGp5bfhItr1PzF6lX5Pf6Ba5ZTl8M4s5u77X5fgG0PnronkQo/s400/Captura+de+pantalla+2019-06-05+a+las+17.50.25.png" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Us <a href="https://app.box.com/s/xshzk41onxrtoga8w1swumj3gloppzpc" target="_blank">deixo la partitura</a><a href="https://app.box.com/s/xshzk41onxrtoga8w1swumj3gloppzpc" target="_blank"> </a>que tocarem perquè pugueu estudiar-la amb la flauta. Aquí la podeu <a href="https://www.noteflight.com/scores/view/aa7716afce4be2845c2e61f86554f631ef75d3f9" target="_blank">escoltar i estudiar amb Noteflight.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-83410209687467669062019-05-14T17:14:00.000+02:002019-05-14T17:14:16.886+02:00Visitem el Liceu. 2n d'ESO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-5-dias-liceo/3241463/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-5-dias-liceo/3241463/" border="0" data-original-height="759" data-original-width="1526" height="315" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgK04MhkfVSj0DDhx_SNQ_Zz0XiZvFLaNSNor5BysSoCJLCt2iHpt_GWWXYVyv1sV2bY8YRUotFMv_Bg4y70Ezaaai5y_21-mvGhFvSornG2BTymEQjCL7qpHg4yFew4g6BNG-PfCsdSo/s640/2019-05-14_17h09_54.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
La setmana que ve anem a Barcelona a veure l'espectacle de <a href="https://www.liceubarcelona.cat/ca/temporada-2018-2019/dance/it-dansa" target="_blank">dansa contemporània de la companyia IT Dansa. </a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Per tal de preparar la sortida, treballarem què és un teatre d'òpera, quins són els professionals que hi treballen i quina és la història d'un dels teatres d'òpera més importants del món com és el Gran Teatre del Liceu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
M'ha semblat molt interessant el documental de RTV Espanyola titulat <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-5-dias-liceo/3241463/" target="_blank">"5 dias en el Liceo"</a>. També està molt bé<a href="https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/telenoticies/mesures-de-prevencio-al-liceu-per-evitar-que-lincendi-de-fa-25-anys-es-torni-a-repetir/video/5817769/" target="_blank"> la notícia que TV3 va emetre el dia 31 de gener </a>de 2019, dia en que feia 25 de l'incendi que va cremar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La visita virtual amb Google Street View al Liceu també val molt la pena. <a href="https://www.liceubarcelona.cat/ca/google-street-view" target="_blank">Cliqueu directament</a> a la pàgina del Liceu. </div>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1220111061728234708.post-64944776517070074342019-04-07T19:53:00.002+02:002019-04-09T10:39:56.428+02:00Periodisme musical: Mozart vs Beethoven<div style="text-align: justify;">
Els alumnes de 2n d'ESO tenen un repte: entrevistar a dos grans de la música com són W.A. Mozart i L.v. Beethoven. </div>
<div style="text-align: justify;">
Per tal de poder preparar l'entrevista i guanyar el Pulitzer al millor periodisme musical, els deixo alguns llocs on podran trobar tota la informació necessària.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>W.A. Mozart</b>: vegeu <i>la seva vida</i>, <i>els seus viatges</i>, <i>l'època de Mozart a Catalunya</i> i <i>La flauta màgica</i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/mozart/index.htm" target="_blank"><img alt="http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/mozart/index.htm" border="0" data-original-height="691" data-original-width="1148" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeCG_eCekdZ5glME_hvMzsXR2i3vXdPUYkck4loA8q-fC4N5D5Nw2nYoSoa1173Ia7iP4HQGJof3Rn5TgBSucDre9EX2VnNAqAHhvyzj3CdJQyvMmBEw_qMgzJjr78vb0xBWT1t1Yq2OQ/s400/Captura+de+pantalla+2019-04-07+a+las+19.38.00.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>L.v. Beethoven</b>: vegeu la <i>Película</i> les <i>Lecturas relacionadas</i>. També és interessant el <i>Cuestionario</i> i l'<i>Actividad</i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://esp.brainpop.com/arte_y_musica/artistas_y_musicos/ludwig_van_beethoven/" target="_blank"><img alt="/" border="0" data-original-height="768" data-original-width="1532" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbWm9LyKP8zVzaXYzODVDokcS0ZZgMqoV6BpZ78K75an1OKNMryhPXWQ88Vi1Rqt-vkvp_eKNfpoMJDhAj_0gPGDDt3ozSR-DjP87q5LMGN_0TRDc_kebqdgM7yk3Ew81AOe1qN7K7kuA/s400/Captura+de+pantalla+2019-04-07+a+las+19.36.19.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A <i>Lecturas relacionadas</i> trobareu informació molt interessant sobre els problemes que li van causar la sordesa, el nombre de persones que van anar al seu enterrament o qui va ser el seu amor immortal </div>
<div style="text-align: justify;">
<i> </i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://esp.brainpop.com/arte_y_musica/artistas_y_musicos/ludwig_van_beethoven/lecturasrelacionadas/#tab=0" target="_blank"><img alt="https://esp.brainpop.com/arte_y_musica/artistas_y_musicos/ludwig_van_beethoven/lecturasrelacionadas/#tab=0" border="0" data-original-height="167" data-original-width="1474" height="72" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxVsMgsJsOpG_4zvzkN-sECbHyhIjpu1Wtwz46b2xnn8xciPGGAv7NEGNd1HJh1c7qrD1EsPXXbo31I9AG7sQuvTXw3vKYtZXS3vv08BOtABSQCMqFz9ZKZpem3SRRZz0uwWI-mXNzuWY/s640/Captura+de+pantalla+2019-04-07+a+las+19.35.09.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> </i></div>
<br />
<br />
També és interessant que escolteu els treballs que alumnes d'altres anys han fet:<br />
<ol>
<li><a href="http://musicaselvatge.blogspot.com/2015/03/autors-historics-un-programa-de-radio.html" target="_blank">Autors històrics. Un programa de ràdio</a></li>
<li><a href="http://musicaselvatge.blogspot.com/2015/06/fem-un-cafe-els-classics-es-coneixen.html" target="_blank">Fem un cafè? Els clàssics es coneixen</a></li>
<li><a href="http://musicappselvatges.blogspot.com/2014/03/beethoven_14.html" target="_blank">Beethoven</a></li>
</ol>
musicaadehttp://www.blogger.com/profile/06929568595636606656noreply@blogger.com0