I Can't Help Falling in Love. FLAUTA 1r ESO

I Can't Help Falling In Love és una cançó d'Elvis Presley molt coneguda pels músics selvatges perquè el passat Concert de Nadal ja la vam interpretar. 

Així doncs tornarà a sonar a l'Auditori del Castell la Primavera 2016, però aquesta vegada serà intepretada pels alumnes de 1r d'ESO que s'estrenen amb aquest concert. 

He fet una adaptació a dues veus i, els que coneixeu la cançó, ja veureu que m'he près algunes "llicències", però crec que amb un resultat molt satisfactori. 

Els Instruments de corda o CORDÒFONS. 1r ESO

Com sabeu la família dels CORDÒFONS acull tots aquells instruments que sonen perquè el so es produeix quan es fa sonar una corda tibada. 

D'instruments de corda n'hi ha molts i molt variats. Habitualment una corda es fa sonar només de tres maneres: puntejant-la, percudint-la o fregant-la. També hem de tenir en compte que podem puntejar, percudir o fregar de diferents maneres i amb diferents implements (pua, arc, baquetes, dits). 

Així dons, estudiarem els instruments de corda agrupats segons el procediment usat per tocar-los: 

1- Instruments de corda puntejada

2- Instruments de corda fregada 

3- Instruments de corda percudida

Ho treballarem a la classe i a casa. A la classe ho farem amb la magnífica presentació feta per Carme Marchena de l'Institut Ramón de la Torre (gràcies Carmé :) )

Després identificarem els instruments tot fent l'activitat d'Educaplay: Els CORDÒFONS. MOTS ENCREUATS VISUALS. 

També juagarem e endevinar instruments amb aquestes fitxes visuals: 

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por musicaade

A casa fareu aquests dos exercicis:  exercicis per completar i exercicis per classificar. 

Els cordòfons. COMPLETA	Els cordòfons. CLASSIFICA

Celebrem Sant Jordi amb música de Lluís Llach

Feliç diada de Sant Jordi!!

A l'institut cada any celebrem Sant Jordi amb Poesia i Música i enguany, tot i que Sant Jordi ha caigut en dissabte,  vam traslladar la celebració a divendres. 

Ja fa uns quants dies que amb els alumnes de 4t d'ESO i també alguns "atrevits" de 2n d'ESO hem estat preparant la Música del Sant Jordi 2016. El repertori d'enguany ha estat dedicat íntegrament a Lluís Llach: Que tinguem sort i Un núvol blanc.

L'assaig de dijous va anar molt bé i ens vam atrevir a enregistrar-lo per la "posteritat". Aprofito doncs la diada d'avui per felicitar-vos amb la nostra música de Sant Jordi

La imatge utilitzada és de Joan Turu

Moltes paraules per Sant Jordi a 1r d'ESO

Els alumnes de 1r d'ESO han fet unes imatges precioses amb les paraules musicals que han escollit. Tal com vaig explicar fa alguns dies, la idea era triar Una paraula musical per Sant Jordi amb l'app Notegraphy i decorar l'entrada de l'institut amb totes les paraules musical. 

Han imprès les diferents paraules i també les han enviat pe Edmodo, de manera que he pogut fer uns quants collages de totes les imatges amb piZap per poder fer una exposició virtual al bloc. Segur que me n'he deixat algunes, però us he de dir que han quedat totes precioses!

"Placophone" per estudiar amb Instruments ORFF. 1r d'ESO

A classe hem començat a assajar una adaptació sobre el Canon de J.PACHELBEL per flauta i instruments ORFF.

Encara no sabem qui tocarà el Xilòfon Baix i el Carillons el dia del concert, però de moment a classe ja hi ha alguns alumnes que han tocat i han après com agafar les baquetes i on són les notes. 

Per practicar la partitura a casa he pensat que seria bona idea fer-ho amb el Placophone, un instrument virtual creat per Julio Payno del blog Aula de Música Gerardo Diego. Es tracta d'un simulador virtual que és al mateix temps un xilòfon, metal·lòfons i carilló. Per tocar-lo desde casa ho podeu fer amb el ratolí o utilitzant les tecles numèriques del teclat de l'ordinador. 

RECORDEU ACTIVAR LA CLAU DE SOL PERQUÈ SURTI EL NOM DE LES NOTES

Titànic per 1r d'ESO. Partitura per FLAUTA

Un any més i un Concert de Primavera més. I com cada any a l'institut toquem la cançó "My heart will go on" de la banda sonora  de la pel·lícula Titanic, escrita per James Horner.

Aquest és un Wix renovat, ja que enguany participen per primera vegada els alumnes de 1r d'ESO i l'he adaptat respecte de la versió que féiem altres anys. També cal que sapigueu que podeu estudiar la partitura amb la tablet o el mòbil. Ja veureu que hi ha un acompanyament molt xulo i s'assembla molt al que toco jo a classe. Les fotos que hi he posat són retalls de premsa de l'any que es fa esfondrar (1912)

Fixeu-vos que hi ha una icona que us porta a la partitura de Noteflight per poder estudiar-la. RECORDEU QUE HI HA FA# A L'ARMADURA (i això vol dir que tots els fa són sostinguts)

Els instruments de vent. Activitats 1r d'ESO

Comencem a anar una mica atrafegats preparant el Concert de Primavera i a classe passem la major part del temps assajant les partitures.

Per això proposo als alumnes de 1r d'ESO un parell d'activitats que caldrà que facin a casa seva. Són sobre els Instruments de vent.

Cal fer-les en ordre.

 

Donem les gràcies a MúsicaTierrasBerlanga per l'activitat "Instrumentos de viento".

Els instruments de percussió a l'aula amb iFunFace. Treballs 1r ESO

Ja han acabat d'arribar tots els treballs que els alumnes de 1r d'ESO han fet sobre els instruments de percussió de la classe. Ha estat un treball d'àudio-creació en el qual el protagonista ha estat un instrument que parlava, si si, ho heu entès bé, un instrument que parlava!!

No ha estat feina fàcil, però els resultats són molt satisfactoris. Segons m'han dit, s'ho han passat molt bé i han après molt fent-los. 

Van agafar els mòbils, van triar l'instrument de què volien parlar i van fer fotos als instruments de l'aula. Desprès amb la informació que havíem donat a la classe i amb la que ells també van a buscar, van inventar una història amb l'instrument triat. 

La part final del treball va consistir en gravar la història amb iFunFace, una aplicació per dispositius mòbils compatible amb els dos sistemes IOS i Android. 

El més difícil de tot ha estat aprendre a pujar un vídeo al YouTube, ja que molts d'ells era la primera vegada que ho feien. Per això vaig fer el TUTORIAL Com pujo un arxiu de vídeo a YouTube?

Treballs iFunFace, by musicaade

Una paraula musical per Sant Jordi amb l'app Notegraphy

S'acosta Sant Jordi, la festa de la rosa i dels llibres. Com ho podem celebrar? Teniu un mòbil a mà? I sino en teniu cap també ho podem fer amb l'ordinador o fins i tot amb uns llapis de colors i un foli.

L'aplicació que utilitzarem és Notegraphy una aplicació compatible amb els dispostius mòbils IOS i Android i també en la seva versió web. 

Si no sabeu com funciona teniu aquest tutorial que us ho explica pas a pas. 

Vinga, que Sant Jordi és la setmana que vé i hem de deixar els passadissos de l'institut preparats per la diada.

250.000 visites! Una xifra a celebrar.

Avui hem arribat a les 250. 000 visites! 

Moltes gràcies a tots! 

Ho celebrarem amb música!

Els instruments de l'orquestra. Mapa conceptual. Treballs 2n ESO

El segon trimestre se'ns va quedar mooolt curt, tot i que  el vam  aprofitar al màxim. Amb els alumnes de 2n ESO, vam treballar els instruments musicals i les seves característiques i ho vam fer començat a construir una maqueta de l'orquestra simfònica. Van aprendre quins instruments hi ha a l'orquestra i com es distribuixen en les diferents seccions.

Després van fer uns "macromapes conceptuals" amb l'eina GoConqr. Vam haver d'anar buscant solucions a alguns problemes  ja que l'eina té algunes mancances com la dificultat de posar imatges (cosa que no m'acaba de convéncer). Per això hi ha alguns alumnes que van decidir fer el mapa amb Popplet. Tot i això els he de felicitar perquè van fer uns mapes molt complets i correctes, tal com veureu clicant la imatge o seguint AQUEST ENLLAÇ.

Vaig fer un petit tutorial perquè els alumnes aprenguessin a fer públic el mapa (una de les dificultats principals) que podreu veure clicant la imatge. L'eina que vaig utilitzar és Tackk i és molt aconsellable.

Canon de Pachelbel per FLAUTA per 1r ESO

Sabeu que és un canon? Un canon és una composició a dues o més parts (o veus), en la que cada veu repeteix la mateixa melodia un o dos compassos més tard

 

Per entendre-ho, primer escoltarem el canon del rellotge i ens fixarem en què passa: 

1- Després de quants compassos entra la segona veu?
2- Quantes veus hi ha?

Ara que ja sabem què és un canon, començarem a tocar una adaptació del famón canon del compositor alemany Pachelbel. Segur que a més d'un us sonava aquesta melodia i no sabieu què era, no?


Per poder-la tocar pel Concert de Primavera amb els alumnes de 1r d'ESO, he fet una adaptació molt senzilleta pero molt resultona. A cada veu li hem posat un color diferent i així és més fàcil seguir la partitura.

Ja hem començat a tocar-la i ens està sortint molt bé!

D'aquest cànon se n'han fet moltes versions. He fet una llista de reproducció i hi he posat la versió original primer i després unes quantes versions molt diferents entre elles.

Quina us agrada més a vosaltres? Espero els vostres comentaris al bloc. 

Viva la Vida FLAUTA a 3 veus i ORFF

Viva la Vida del grup britànic Coldplay  és un dels clàssics del Concert de Primavera i enguany, com ja fa una pila d'anys, la tornem a tocar.

Poc a poc hi vaig incorporant canvis i enguany he fet una adaptació perquè també la puguin tocar els alumnes de 1r d'ESO en el seu primer Concert de Primavera. En el Wix hi trobareu un enllaç a la partitura interactiva amb Noteflight i també un àudio amb la flauta 2 i 3 que són les que acompanyen a la flauta 1.

És important que primer estudieu la partitura amb Noteflight (canviant el tempo i anar incrementat-lo a poc a poc) i quan ja us ho sapigueu després tocar-ho amb la base que hi ha en el Wix que és tal com la farem en el concert.

Fixeu-vos que la tonalitat no és la mateixa i que no la podem tocar amb l'acompanyament que hi ha en el vídeo original.

Comparteixo la partitura que fem amb el conjunt instrumental ORFF per si hi ha algú a qui li interessi.